3/22 月曜日は１週間の振り返りからスタート
3月22日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 小学生のディスカションの時間は、教室チーム、オンラインチームの交流も兼ねています。 テーマについての話し合いから、少し脱線したおしゃべりに発展することもOKです。 今日は、あとわずかで今学年が終わってしまうことに話が及びました。...
3/17 エール生が教室活用法を考えました。
3月17日 目標達成プログラム 今日の目標達成プログラムでは、前半に、先週井坂先生が東北の被災地へ赴いた時の様子を写真で見せていただきながら、震災から１０年目を振り返りました。 リアルを見る。ということは非常に大切です。井坂先生はそれを自ら実行して、エール生に伝えてくださ...
3/15 小学生のうちに計算の力を
3月15日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ エールでは、中3まで使える「計算トレーニング」を、すべての塾生に取り組んでもらっています。 定番「四則演算」を繰り返し練習してもらうものです。 今日は4，5年生がちょっと躓きやすい問題を一緒に解きました。...
3/10 自学自習で学習を進めています
3月10日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 本日も小学4年生、と5年生のチームに分かれて自学にとりくみました。 今日のディスカッションでは、「ユニバ―サルデザイン」の話で、 「多様な視点をもとう」ということがテーマでした。...
3/8 小６のプチトレ正答率が高まっています
3月8日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 本日も小学4年生と5年生のチームに分かれて自学にとりくみました。 今日は教室の5年生は一人でした。 2月の面談後、3月に入って2回目のチーム学習会でしたが 彼女は今までに比べて教室での2時間の集中力が 随分高まっています。...
3/3 受験が終わった中３が、後輩の勉強をサポート
３月３日 チーム学習会 ＜小学生の部＞ 小学4年生と5年生のチームに分かれて自学にとりくみました。 先日の面談で、やるべきことを忘れてしまうので、カードに書くなどして、「見える化」してみようよ、と話をした子がいましたが、...
3/1 小学生の活躍に、高校生がびっくり！
３月１日 目標達成プログラム 前半は『価値観ワーク』に取り組みました。 300個くらいあるワードの中から 自分が大切だと思うことを選びます。 「楽しい」「自由な」「信頼感」「成功する」など・・・。 そしてベスト３を選び、チャットで発表しました。...
