「目的・目標を描く」
 

自分がめざす成績・結果はどこなのか。
それを達成することで、どうなりたいのか、どうしたいのか。何を手に入れたいのか、どんな未来を実現したいのか…。

エール生たちの成績アップは、本気の仲間や先生たちとともに、一歩ずつ自分で未来を描くことからスタートします。
 

目標へのシナリオ『長期目的・目標設定用紙』
ゴールを決めたら、どうやって達成していくかを“シナリオ”にします。

「目標達成は技術」です。「長期目的・目標設定用紙」に沿って記入して、自分がめざす結果を手に入れます。

「やる気を高める」
 

記入した『長期目的目標設定用紙』はエール生同士で確認し合ったり、励まし合ったり、
先生から赤ペン指導をもらうことで、やる気を高めます。

「自分に負けないことが、自信と成長につながる」
 

日々の“振り返り”『日誌』
決めたゴールやシナリオに沿った学習計画が実践できているかを「日誌」で振り返ります。

毎日“５分間”、自分自身と向き合うことで、成長を感じ「自信」が高まります。

できたことは「自信」に、できなかったことは成長への「ヒント」にします。
 

成功への習慣づくり『ルーティンチェック表』

目標を達成させるために、毎日何を行うべきか。自分が考えた取り組みを日々実践し、
自分自身を成長させていくための「習慣づくり」を行います。

毎日、自分に負けずに着実に取り組むことで、学力の向上と人間的成長を同時に叶えます。

「結果に向き合い、次につなげる」
 

​毎回、定期テスト後には、学習アドバイザーとの個人面談を実施して、
定期テストの結果を振り返り『改善シート』に記入します。

できたこと、できなかったことを仕分けし、次への「ヒント」を整理していきます。

「仲間のヒントを、自分の気づきにする」
 

『改善シート』に記入したヒントをエール生同士でシェアします。
それぞれのヒントを共有することで、自分だけでは思いつかなかった数多くのヒントが得られます。
それを新たな学習計画に反映させて、目標の達成力を高めます。

​