ツールを、ツールとして書いてはいけない。

今日のチーム学習会は

中学生の期末テストが終わり、

やや和やかな雰囲気でした。

大学生の学習アドバイザーは

基本的に中学生をメインに指導していますが、

今日は小学生からの質問も多く、

わからない問題を教えたり、問題を作ってあげたり、と

関わりを持つ姿が見られました。

３大ツールは

小学生がとてもよく頑張っていて、

全体平均でも９０％以上となっています。

（中には１００％と言う子も数名います）

しかし、中学生は低迷しています。

毎回、エールで記入してから帰宅させていますが、

家庭での継続が難しいようです。

特に、

中３は、私立入試まで残り２ヶ月。

12月はさらに徹底して指導していきたいです。

原田隆史先生はこう仰っています。

「ツールをツールとして書いてはいけない」

目の前にある、 長目、日誌、ルーティンチェック表などは、 “自分の未来を変えるため” の道具であり、 それらに向き合うことは、 自分自身、人生に向き合うことでもある。と。

何のためにエールを選び、

何のためにエールに来ているのか。

大事な時期です。

家庭でも、前向きな声かけを大切にしてください。